Familiendynamik, 1980, Jg. 5, Ausgabe 3

Zur Erklärung der steigenden Scheidungsziffern werden häufig äußere Ursachen (Emanzipation, Liberalisierung des Scheidungsrechts, Abnahme religiöser Bindung, usw.) beigezogen. Demgegenüber wird hier die Ansicht vertreten, es gebe verschiedene Ehemodelle, die eine innere Gesetzmäßigkeit aufweisen und denen je eine bestimmte Art der Scheidung entspricht. Wenn es sich dabei um Modelle handelt, welche im Prinzip die Scheidung schon akzeptieren und die immer größere Verbreitung finden, müssen die Scheidungen zunehmen. Es werden vier Ehemodelle mit den jeweiligen Scheidungsarten unterschieden und näher beschrieben, die z. T. nebeneinander existieren und sich z. T. ablösen. Die Frage wird erörtert, wie sich dadurch die Bedeutung der Ehe wandle und was sich daraus im Blick auf die Zukunft ergeben kann.

Marriages and their Dissolution — Towards a systemic analysis of marriage models. — The rising divorce rates are often explained by exterior factors, such as e. g. emancipation, liberalisation of divorce laws, diminishing influence of religious ties, etc. In contrast to such views, the opinion is expressed here, that various types of marriages are existing, each characterized by a specific relational system, and that each, when dissolution is concerned, has its equivalent form of divorce. If the marriage is of a libral type which is increasingly the case, the divorce rate will necessarily also increase. Four marriage models and their corresponding forms of divorce are described. In part these exist concurrently, in part they have succeeded one another. "Systemic" here implies that marriage and divorce are coupled in an existential reality in which the type of marriage determines the form of divorce. The issue of what a further increase in the divorce rate would imply with regard to the meaning of marriage in the future is discussed in this light.

Nach einer Darstellung der gesellschaftlichen Situation bezüglich der Scheidung in den USA wird auf die vielschichtigen Probleme, denen Eltern und Kinder vor, während und nach der Scheidung ausgesetzt sind, eingegangen. Einige Untersuchungen von Auswirkungen der Scheidung auf Kinder verschiedenen Alters werden zitiert. Als systemisch orientierter Familientherapeut vertritt der Autor eine systemische Sicht auch der gesamten Scheidungsproblematik einschließlich ihres rechtlichen und sozialen Kontextes.

Children of Divorce: Orphans in a Storm. — Following a short discussion of the social context of divorce in the United States, the article is dealing with some of what parents and children are going through during the predivorce, divorce, and post-divorce phases. Some literature on the effects of divorce on children is quoted. The author states his conceptual view of a systems approach to the divorce situation, makes some comments about treatment, and also states a few thoughts as to how some of the trauma of divorce can be lessened.

Die offizielle Scheidung symbolisiert einen magischen Übergangsritus, neben dem der sowohl mit der legalen Auflösung einer Ehe wie der intakten Familie verbundene Prozeß der Entwicklung einer Scheidung einherläuft. Dieser spielt sich in drei Phasen ab, der Entscheidungsphase, der juristischen und der nach-juristischen Phase. Es werden die Merkmale dieser drei Phasen und ihre Auswirkungen je auf die beiden Partner und die Kinder beschrieben und die Aufgaben und Aussichten einer Scheidungsberatung mit besonderem Blick auf die Kinder kurz skizziert. Ein Fallbeispiel illustriert die vorangegangenen Überlegungen.

The Divorce Process. — Concurrent with the magical rite of passage symbolized by the legal divorce, there exists the divorce process, associated with both the legal dissolution of a marriage and the intact family. This process can be divided into three phases: the anticipatory, the legal, and the post-legal phase. These phases are briefly reviewed from the perspective of each partner as a spouse and a parent, and of the children. The desirability of divorce counseling, its tasks, and its prospects are discussed with a particular view to the effects of divorce on children. An example of unresolved divorce is given to illustrate the preceding reflections.

Anhand einer sekundärstatistischen Analyse von Daten aus einer Untersuchung bei 2000 Schülern im Kanton Zürich und Interviews mit 16 Kindern, deren verantwortlichem Elternteil und deren Lehrern wird die schulische Situation und das schulische Verhalten von Kindern aus geschiedenen Ehen untersucht. Die Daten werden mit solchen von Kindern aus vollständigen oder anderweitig unvollständigen Familien (Eltern verwitwet oder getrenntlebend) verglichen. Es wird eine Tendenz zu einer von den meist mit dem Sorgerecht betrauten Müttern auf die Kinder übertragenen Selbstüberforderung festgestellt. Infolge der familiären Norm-Realitäts-Diskrepanz stehen die Kinder u. a. auch schulisch unter einem erhöhten Beweis- und Leistungsdruck, wobei die Lehrer zur Norm-Realitäts-Diskrepanz oft ungewollt das ihre beitragen. Als dritte Informationsquelle für die 1979 am Pädagogischen Institut Zürich durchgeführte Untersuchung diente das Aufarbeiten der zum Thema Scheidungskinder vorliegenden Literatur.

Children of divorced parents and school. — Based on a secondary statistical analysis of data obtained on 2000 schoolchildren in Kanton Zurich, and on interviews with 16 children, their parent in charge, and their teachers the school performance and school behaviour of children of divorced parents is investigated. The data is compared with that of children from intact or other single-parent (parents separated or widowed) families. A tendency can be discerned of mothers, in whose charge the children usually are, transferring their own overestimated self-capacity to their children. Because of the standarded-reality discrepancy at home the children are a. o. also at school subject to increased pressure of demonstrating and performing, and the teachers, against their own will, support the standard-reality discrepancy at school. The material found in this research, done in 1979 at the Pedagogic Institute of Zurich, is complemented by information from the available literature on children whose parents are divorced.

Es wird zunächst über amerikanische Erfahrungen mit Gruppen berichtet, in denen sich Jugendliche über die Scheidung ihrer Eltern und die für sie daraus entstandenen Probleme austauschen können. Anschließend wird erwähnt, was aus diesen Gesprächen dem Jugendlichen hilft und wie solche Gruppen auch hierzulande eingerichtet werden könnten.

Groups for Adolescents whose Parents are in Divorce. — American experiences with groups are surveyed where adolescents were given the possibility to discuss problems created for them by their parents' divorce. Particular reference is thereby made to a report by B. Robson, entitled "My Parents are Divorced, too". The positive results of such groups for the participants are discussed and suggestions made as to how such groups could be made working also under non-american conditions, e. g. in Germany.