Veranstaltungsreihe zum Thema „Das Erbe der NS-Zeit und Dithmarschen" der VHS Dithmarschen e.V. 

Die vergessene Generation. Die Kriegskinder brechen ihr Schweigen 

Bode

Sabine Bode, Jahrgang 1947, begann als Redakteurin beim »Kölner Stadt-Anzeiger«. Seit 1978 arbeitet sie freiberuflich als Journalistin und Buchautorin und lebt in Köln. Sie ist eine renommierte Expertin auf dem Gebiet seelischer Kriegsfolgen. Ihre Sachbücher »Die vergessene Generation«, »Kriegsenkel«, »Nachkriegskinder« und »Kriegsspuren« sind Bestseller und wurden in mehrere Sprachen übersetzt.

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Die Kriegskindergeneration ist im Ruhestand, die eigenen Kinder sind längst aus dem Haus. Bei vielen kommen jetzt die Erinnerungen allmählich hervor und mit ihnen auch Ängste, manchmal sogar die unverarbeiteten Kriegserlebnisse. Sie wollen nun über sich selbst nachdenken und sprechen. Der Psychoanalytiker Horst-Eberhard Richter spricht von einer »verschwiegenen, unentdeckten Welt«. Mit den Holocaust-Opfern habe man sich eingehend beschäftigt, mit der Kriegskindergeneration nie. Ihnen wurde gesagt: »Sei froh, daß du überhaupt überlebt hast. Vergiß alles und schau lieber nach vorne!« Sie haben den Bombenkrieg miterlebt oder die Vertreibung, ihre Väter waren im Feld, in Gefangenschaft oder sind gefallen. Diese Erinnerungen haben sie bislang in sich verschlossen gehalten, sie trösteten sich mit der Einstellung: »Andere haben es noch viel schlimmer gehabt als wir.« So wurde eine ganze Generation geprägt: Man funktionierte, baute auf, fragte wenig, jammerte nie, wollte vom Krieg nichts hören - und man konnte kein Brot wegwerfen.

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Noch nie hat es in Deutschland eine Generation gegeben, der es so gut ging wie den heute 60- bis 75jährigen. Doch man weiß wenig über sie, man redet nicht über sie - eine unauffällige Generation. Jetzt beginnen sie zu reden, nach langen Jahren des Schweigens. »Ein Buch, das den Blick auf die Geschichte für immer verändert hat.« Maren Keller, Der Spiegel

Einführung Er habe zu lange geschwiegen, befand der Schriftsteller Günter Grass und lenkte in seiner Novelle "Im Krebsgang" die Aufmerksamkeit auf die deutschen Opfer von Krieg und Vertreibung. Ein Zitat macht die Hintergründe seiner Sinneswandlung deutlich: Niemals, sagt er, hätte man über so viel Leid, nur weil die eigene Schuld übermächtig und bekennende Reue in all den Jahren vordringlich gewesen sei, schweigen, das gemiedene Thema denen rechts überlassen dürfen. Dieses Versäumnis sei bodenlos... Anfang 2002 widmete "Der Spiegel" dem Grass-Buch und vor allem der Vertreibung eine Titelgeschichte. Darin stand - was dem Tenor in fast allen großen Zeitungen entsprach -, daß über die Folgen der Nazizeit noch einmal gründlich nachgedacht werden müsse. Für mich war dies der Wendepunkt. Ich wußte: Jetzt ändert sich etwas. Jetzt kommt auch das Thema "deutsche Kriegskinder" endlich an die Öffentlichkeit. Es gibt also ein Vorher und ein Nachher bei meiner journalistischen Arbeit über die Kindergeneration. Seit dem Bosnien-Krieg in den neunziger Jahren, als im Fernsehen dem Leid der Kinder viel Zeit gewidmet wurde und gerade die Deutschen zu den großzügigsten Spendern zählten, beschäftigt mich die Frage: "Wie geht es eigentlich den deutschen Kriegskindern heute?" Seitdem habe ich keine Gelegenheit ausgelassen, Angehörige dieser Generation danach zu fragen. In den ersten Jahre verlief meine Spurensuche zäh. Die meisten Angesprochenen wehrten das Thema ab mit Sätzen wie "Andere haben es viel schlimmer gehabt" oder "Es hat uns nicht geschadet". So gut wie nie hörte ich jemanden über sein Schicksal klagen, und bis heute habe ich den Eindruck, daß entgegen der oft bei uns Deutschen festgestellten Neigung, sich als Opfer zu sehen, ausgerechnet die ehemaligen Kriegskinder in keiner Weise larmoyant sind. Ich fand sie in der Anfangszeit meiner Recherche vor allem einsilbig. Nur gelegentlich kam es zu längeren Gesprächen, und rückblickend kann ich meine Erfahrungen der ersten Jahre mit dem Satz zusammenfassen: Je mehr Menschen ich fragte, desto unklarer wurde das Bild. Nach meinen Interviews war ich oft ratlos, ich zweifelte an meiner Wahrnehmung und war körperlich sehr erschöpft. Wenn ich mit Freunden darüber sprach, hörte ich: "Was beschäftigst du dich auch mit so einem dunklen Thema..." Aber daran allein konnte es nicht liegen. Ich habe Erfahrung mit schweren Themen - Nazizeit, Holocaust, psychische Erkrankungen, Kindstod - aber eine vergleichbar niederdrückende Stimmung und Konfusion hatte ich noch nicht erlebt. Die Verwirrung ging schon damit los, daß es eine ganze Weile dauerte, bis ich begriff, daß es sich bei den Jahrgängen von 1930 bis 1945 in Wahrheit um mehrere Generationen handelt. Denn es macht einen großen Unterschied, in welchem Alter ein Kind diesem Krieg ausgeliefert war: ob als Säugling, als Kleinkind, oder ob vor oder nach der Pubertät. Natürlich hätte ich auch eine andere Zeitspanne wählen können, zum Beispiel von 1928 bis 1950, aber ich entschied mich, vor allem um die Arbeit halbwegs überschaubar zu halten, für jene fünfzehn Jahrgänge, beginnend mit der Flakhelfergeneration, und am Ende jene Kinder, die auf der Flucht geboren wurden. Gerade diese Eckpunkte machen noch einmal deutlich, daß es nicht um eine, sondern um mehrere Generationen geht. Und dennoch gibt es viele Ähnlichkeiten in den Aussagen über die Kriegszeit und die schweren Jahre danach. Zum Beispiel der Satz: Es war nie langweilig. Und: Was wir damals erlebt haben, war für uns normal. Soll heißen: Wir haben das, was der Krieg mit sich brachte, als normal empfunden, zumal es ja allen Familien ringsum genauso ging, und wir haben uns in unserem Alltag so wenig wie möglich vom Krieg stören lassen. Nun ist ja bekannt, daß kleine Kinder auch extreme Lebensumstände hinnehmen, wie sie sind. Romanautoren haben sich davon immer wieder inspirieren lassen, daß solche Prägungen ihre eigene Dynamik entwickeln. Ein Kind, das in einem Bordell aufwächst, wird das als völlig normal empfinden, bis es mit den Normen der Außenwelt in Kontakt kommt. Wenn dann aus dem Kind ein reflektierender Erwachsener geworden ist, wird der ein Bewußtsein davon entwickeln, welche Spuren eine als normal empfundene Kindheit bei ihm hinterlassen hat. Bei meinen Gesprächspartnern war das in der Regel anders. Die meisten lehnten es ab, sich mit der Frage zu befassen, wie sich der Krieg auf ihr weiteres Leben ausgewirkt haben könnte. Sie wollten von ihren Kindheitserinnerungen erzählen, die sie gern mit dem Satz einleiteten: "Wir haben in dieser Zeit auch viel Schönes erlebt." Selbst im nachhinein fehlte der Mehrzahl der Betroffenen das angemessene Gefühl für das, was sie an Schrecken erfahren hatte. Daß das Haus der Lieblingstante, in dem man so viel Schönes erlebt hatte, von Bomben komplett zerstört worden war, das erwähnte ein Mann nur beiläufig; bei mir kam es so an wie: nichts Besonderes, sowas hat man eben weggesteckt. Sprach ich meine Interviewpartner darauf an, dann stellte sich heraus, daß sie auch das Festhalten an eigentlich unpassenden Gefühlen heute noch "ganz normal" fanden.

Die Kriegskinder brechen ihr Schweigen. 

Die Bestseller von Sabine Bode jetzt als lesefreundliche Geschenkausgaben Noch nie hat es in Deutschland eine Generation gegeben, der es so gut ging wie den heute 60- bis 75jährigen. Doch man weiß wenig über sie, man redet nicht über sie - eine unauffällige Generation. Jetzt beginnen sie zu reden, nach langen Jahren des Schweigens.

Die vergessene Generation

Die Kriegsvergangenheit zeigt auch heute noch in vielen Familien Spuren, bis in die zweite und dritte Generation hinein. Jetzt meldet sich die Generation der Kinder der Kriegskinder zu Wort. Ein Buch, das den »Kriegsenkeln« hilft, sich selbst besser zu verstehen. Als Friedenskinder sind sie in den Zeiten des Wohlstandes aufgewachsen. Es hat ihnen an nichts gefehlt. Oder doch? Die Generation der zwischen 1960 und 1975 Geborenen hat mehr Fragen als Antworten: Wieso haben viele das Gefühl, nicht genau zu wissen, wer man ist und wohin man will? Wo liegen die Ursachen für diese diffuse Angst vor der Zukunft? Weshalb bleiben so viele von ihnen kinderlos? Noch ist es für sie ein völlig neuer Gedanke, sich vorzustellen, ihre tief sitzende Verunsicherung könnte von den Eltern stammen, die ihre Kriegserlebnisse nicht verarbeitet haben. Ist es möglich, dass eine Zeit, die über 60 Jahre zurückliegt, so stark in ihr Leben als nachgeborene Kinder hineinwirkt?

Die Kriegsvergangenheit zeigt auch heute noch in vielen Familien Spuren, bis in die zweite und dritte Generation hinein. Jetzt meldet sich die Generation der Kinder der Kriegskinder zu Wort. Sie sind in den Zeiten des Wohlstands aufgewachsen. Noch ist es ein völlig neuer Gedanke, sich vorzustellen, ihre tief sitzende Verunsicherung könnte von den Eltern stammen, die ihre Kriegserlebnisse nicht verarbeitet haben. »Sabine Bode leistet einen wichtigen Beitrag zur Aufarbeitung deutscher Familiengeschichten.« NDR Info Zeitgeschichte

Flüchtlingshintergrund Mein Buch »Die vergessene Generation. Die Kriegskinder brechen ihr Schweigen« stieß bei den Kindern jener »vergessenen Generation«, also den Kindern der Kriegskinder - vor allem Angehörige der 1960er Jahrgänge - auf große Resonanz. Wie in der Leserpost, aber auch auf Veranstaltungen zum Thema deutlich wurde, stammten ihre Eltern, Angehörige der dreißiger und vierziger Jahrgänge, überwiegend aus Flüchtlingsfamilien. Die Kriegsenkel machten mir gegen über deutlich, wie stark Mutter und Vater, ehemalige Flüchtlingskinder, durch Vertreibung und durch den Neubeginn in einer größtenteils feindseligen Umgebung Zeit ihres Lebens belastet blieben. Ich erfuhr von einem extremen Misstrauen, und dass sie nicht aufhörten, sich über die Zukunft existentielle Sorgen zu machen, auch dann, wenn sie ein gutes Auskommen hatten und gegen jedes Missgeschick versichert waren. Die Familiengeschichten bestätigten den wissenschaftlichen Befund von Andreas Kossert in seinem Buch »Kalte Heimat« mit gelebtem Leben: Das Bild von der rundum geglückten Integration der Vertriebenen nach 1945 ist ein Mythos. 1 An den Spätfolgen haben nicht selten auch die Nachkommen jener 14 Millionen Deutsche zu tragen, die nach Kriegsende ohne Heimat waren. Auffallend oft hörte ich Kinder der Kriegskinder über sich sagen, ihnen fehle der feste Boden unter den Füßen. Dabei waren sie als Friedenskinder in den besten aller Zeiten aufgewachsen. Zumindest in Westdeutschland hatte es ihnen an nichts gefehlt. Oder doch? Es war für die meisten ein völlig neuer Gedanke, sich vorzustellen, ihr verunsichertes Lebensgefühl könnte von Eltern stammen, die sich nicht von ihren Kriegserlebnissen erholt hatten. War es möglich, dass eine Zeit, die nun schon über 60 Jahre zurücklag, so stark in ihr Leben als Nachgeborene hin einwirkte? Und wenn ja, warum wussten sie nichts davon? Sie konnten sich nicht mit dem Bild identifizieren, das in den Medien über die Generation 40 plus und die »Baby-Boomer« verbreitet wird. So ermittelte eine im Jahr 2008 von der Wochenzeitschrift »Stern« in Auftrag gegebene Forsa-Umfrage »eine zufriedene Generation«. In der Illustrierten wurde ausdrücklich darauf hingewiesen: »Jeder zweite sagt sogar: So gut ging es mir noch nie«. 2 Für diejenigen, die sich bei mir meldeten, galt das keineswegs. Kein Mut zur Familiengründung Eine Frau schrieb mir: »Ich bin 40 Jahre alt und frage mich schon lange, warum ich so verunsichert durch die Welt laufe. Ich habe eine gute Ausbildung, traue mir aber nichts zu. Wenn ich mich bewerben soll, bekomme ich Panik.« Ein Mann gleichen Alters teilte mit, er sei zwar beruflich äußerst erfolgreich und auch risikobereit, habe aber nicht den Mut zur Familiengründung - seine beiden Geschwister auch nicht. Für seine Eltern werde es wohl keine Enkel geben. In beiden Fällen wurden die Kindheiten der Eltern skizziert. Sie deckten sich im Wesentlichen mit den Geschichten in meinem Kriegskinderbuch. Zunehmend melden sich heute Kriegsenkel zu Wort. In dem Theaterstück »Risiken und Nebenwirkungen« von Klaus Fehling, Jahrgang 1969, fand ich die Beziehung eines Kriegsenkels zu seiner Kriegskind-Mutter thematisiert. Tochter Sigrid kam nicht zu einem eigenen Leben, denn sie ließ sich von ihrer 70-jährigen Mutter Anni geradezu aussaugen. Als die Tochter sagte: »Sorgen macht sich Anni gern, aber immer nur um sich selbst«, kam aus dem Publikum ein zustimmendes Lachen. Hier saßen überwiegend die Kriegsenkel. Wie ich nach der Vorstellung im Osnabrücker Emma-Theater von den Schauspielerinnen erfuhr, handelt es sich um ein Stück mit hohem Wiedererkennungswert. Mutter Anni sorgt sich nicht um andere, sie eignet sich, wie ihre Tochter weiß, nur deren Missgeschicke an. Sigrid: Mir hat einer mein Handy geklaut. So ein Rudel Rumänenkinder. Im Café. Vom Tisch im Vorbeigehen. Die können echt schnell laufen. Sie ist fünf Tage nicht vor die Tür gegangen, nachdem ich ihr davon erzählt hatte. Und natürlich kein Auge zu. Wie immer. Literaten entwickeln häufig ein Gespür für unverarbeitete kollektive Katastrophen und ihren Niederschlag in den nachfolgenden Generationen. Dass schwere Schuld an die Nachkommen weitergegeben wird, davon kann man in der Bibel lesen. Auf Grund der Ergebnisse der Traumaforschung und der Holocaustforschung wird der Generationentransfer in der Fachwelt nicht länger bestritten. Von einem »Trauma« wird bei den Nachkommen nicht mehr gesprochen, allenfalls von einem »sekundären Trauma«, wohl aber von »Menschen mit Bindungsstörungen«, oder abgeschwächt von solchen, die, wie es in der Fachliteratur heißt, »unsicher gebunden sind.« Der Hintergrund: Eltern konnten ihren Kindern in den frühen und damit entscheidenden Jahren nicht ausreichend Halt geben und nur wenig Vertrauen ins Leben vermitteln. Es gab eine Zeit, in der nicht nur Eltern sondern auch Ärzte glaubten, kleine Kinder seien äußerst robust, fast schmerzunempfindlich, und sie würden selbst von den größten Schrecken ringsherum nichts mitbekommen. Als Beweis wurde stets der »selige Schlaf« der Kleinen angeführt. Man war davon überzeugt, sie besäßen noch keinerlei Antennen für die Gemütsverfassung der sie umgebenden Erwachsenen, und lobte die beruhigende Wirkung von Babys in Zeiten des Schreckens. Das Gegenteil ist richtig. Kinder sind äußerst feinfühlig. Sie spüren selbst jenes Grauen, das ihre Eltern tief in sich vergraben und deshalb nicht mehr in ihrem Bewusstsein haben. Der Bindungsforscher und Kinder- und Jugendpsychiater Karl Heinz Brisch macht deutlich: »Klassischerweise werden eigene, unverarbeitete Erlebnisse der Eltern in der Interaktion mit dem Säugling wieder lebendig - geradezu wie Gespenster aus der Vergangenheit.« 3 Waren Mutter und Vater in ihrem eigenen Lebensgefühl und in ihrer Identität verunsichert, konnten sie ihren Kindern wenig Orientierung geben. Die Kriegsenkel berichteten mir von relativ normalen Familienverhältnissen. Ihre Eltern waren keine Unmenschen gewesen. Es wurde nur übereinstimmend gesagt: »Ich kann meine Eltern emotional nicht erreichen.« Die Kriegsenkel melden sich zu Wort Hier und da wird in den Medien über »Kinder der Kriegskinder« berichtet. Man weiß noch wenig. Man tastet sich vor. Auch in der Forschung wächst das Interesse am Thema; entsprechende Untersuchungsergebnisse werden nicht mehr lange auf sich warten lassen. Bei meinen Gesprächen mit Kriegsenkeln über sechs Jahre faszinierte mich, wie sich in ihren Darstellungen Familiengeschichte mit Zeitgeschichte verknüpfte - vor allem mit deutscher Nachkriegsgeschichte bis hin zur Gegenwart. Anfangs ging ich von einem Buchprojekt aus, in dem nicht mehr als zehn Menschen zu Wort kommen würden. Während meiner Arbeit am Manuskript zeigte sich aber, dass die von mir gewünschte Überschaubarkeit der Komplexität und der Vielfalt nicht gerecht geworden wäre, die ich bei meinen Begegnungen mit den Kindern der Kriegskinder vorgefunden habe. Ich habe schließlich 18 Geschichten ausgewählt, die sich gegenseitig kommentieren und ergänzen. Sie machen deutlich: Den Kriegsenkel gibt es nicht, genauso wenig wie das Kriegskind. Gerade die Verschiedenartigkeit der Erfahrungen neben den unübersehbaren Übereinstimmungen verstärkt meiner Meinung nach die Glaubwürdigkeit der Aussagen. In vielen Fällen brachte die Spurensuche in der eigenen Familiengeschichte verblüffende Ergebnisse. Überwiegend werden Schwierigkeiten und Unverständnis zwischen den Generationen geschildert. Damit möchte ich nicht behaupten, die Beziehungen zwischen den Kriegskindern und den Kriegsenkeln seien grundsätzlich spannungsreich. Aber mit Sachbüchern verhält es sich genauso wie mit Romanen und Filmdrehbüchern: Es macht keinen Sinn, über gesunde Familien zu schreiben. Mein Anliegen ist es, auf die Spätfolgen von NS -Zeit und Krieg in vielen deutschen Familien aufmerksam zu machen. Aber was mache ich hier? Erfinde ich gerade ein gesellschaftliches Thema, das in Wahrheit nur wenige Einzelfälle betrifft? Richtig ist, ich kenne keine Prozentzahlen - sie wären aus der Luft gegriffen. Richtig ist aber auch: Es gab eine Zeit in Deutschland, die erst vor wenigen Jahren zu Ende ging, in der nicht einmal die Angehörigen der Kriegskinderjahrgänge - in etwa von 1930 bis 1945 - der Meinung waren, sie als Generation hätten ein besonderes Schicksal. Der Satz »Ich bin ein Kriegskind« fiel selten, und noch seltener sprach ihn jemand völlig unbefangen aus. Das wirklich Neue an der Thematik »Kriegskinder« sind nicht die Schrecken des Krieges. Es ist bekannt, dass Kinder, Alte und Kranke am stärksten unter kollektiver Gewalt leiden. Das Neue ist: Hier handelt es sich um eine große Gruppe von Menschen, die in der Kindheit verheerende Erfahrungen machte, aber über Jahrzehnte in der Mehrzahl eben nicht das Gefühl hatte, etwas besonders Schlimmes erlebt zu haben. Denn es fehlte ihnen der emotionale Zugang zu diesen Erfahrungen und damit auch der Zugang zu den wichtigsten Prägungen. Die folgende Aussage stammt von einem 70-jährigen Mann, der bis vor 10 Jahren mit kaum zu steuernden Spannungen und Ängsten durchs Leben lief - ohne zu wissen, woher sie kamen. Er sagte: »Das Schlimme ist, dass man nicht weiß, dass man kriegstraumatisiert ist. Als Kind weiß man das nicht. Auch später hat niemand dar über geredet. So hört der innere Schrecken nie auf - und man beschimpft sich als Erwachsener auch noch dafür.« Seit den 1970er Jahren, vor allem seit die amerikanische Fernsehserie »Holocaust« gesendet worden war, galt das Thema »Die Deutschen als Opfer« als kulturell nicht mehr erwünscht. In den Medien, an den Schulen, in der Forschung ging es fast ausschließlich um die Fakten und Hintergründe von Hitlerdeutschland, um die Opfer der NS -Verbrechen. Vor diesem Paradigmenwechsel hatten die Deutschen sehr wohl unüberhörbar dar über geklagt, wie sehr sie im Krieg, in der Gefangenschaft, während der Nachkriegsarmut gelitten hatten. Wie aus Tätern Opfer wurden Auf diese Weise ging auch die Umetikettierung der Täter zu vermeintlichen Opfern vor sich. Der Psychotherapeut Jürgen Müller-Hohagen, 1946 geboren, beschreibt, wie sich Väter und Mütter, die sich während der NS -Zeit schuldig gemacht hatten, eine überaus haltbare Loyalität von Seiten ihrer Kinder sicherten: »Es waren ja unsere geliebten Eltern, die uns so entgegentraten, die uns auf den Schoß nahmen und dann vom Krieg erzählten oder beim Zubettbringen oder beim Essen, beim Spielen, bei Familienfeiern ...« 4 Die Not und die totalen Verluste der Heimatvertriebenen waren im Westen des geteilten Landes ein unüberhörbares öffentliches Thema (im Osten dagegen überhaupt nicht). Doch es klagten diejenigen, die im Krieg bereits erwachsen gewesen waren - nicht aber deren Kinder. Ihnen wurde bedeutet: »Vergiss alles. Sei froh, dass du lebst. Schau nach vorn«. Daran hat sich die vergessene Generation gehalten. Den meisten Kriegskindern gelang es, vor allem auch durch unermüdliches Arbeiten, ihre Schreckenserinnerungen auf Abstand zu halten. Das bedeutete aber nicht zwangsläufig ein unbelastetes Seelenleben. Erst seit wenigen Jahren ist »Kriegskinder« eine Generationsbezeichnung. Ihr Schicksal wurde im Jahr 2005 bei dem ersten großen Kriegskinderkongress in Frankfurt öffentliches Thema, und es wurde sichtbar: Natürlich haben frühe Begegnungen mit kollektiver Gewalt Folgen, auch wenn die Betroffenen im späteren Leben nicht spüren, wodurch sie untergründig gesteuert werden. Keine Frage, die Kriegserlebnisse sind sehr unterschiedlich gewesen, und unterschiedlich stark waren die Folgen der frühen Verlust- und Gewalterfahrungen. Wie hoch mag der Anteil derer sein, die Schlimmes erlebten, und derer, die Glück gehabt hatten? Seit diesem Kongress haben sich die Experten weitgehend zu der Einschätzung durchgerungen, eine Hälfte habe eine normale Kindheit gehabt und die andere Hälfte nicht. Weiter heißt es: 25 Prozent erlebten kurzfristig oder einmalig ein Trauma, weitere 25 Prozent waren anhaltenden und mehrfachen traumatisierenden Erfahrungen ausgesetzt. Es wird vermutet, dass die letztere Gruppe unter Spätfolgen litt oder immer noch leidet. Von den Angehörigen der Jahrgänge 1930 -1945 leben heute noch 16 Millionen Menschen. Michael Ermann, der mit seiner Forschungsgruppe an der Universität München die Spätfolgen deutscher Kriegskindheiten untersuchte, geht davon aus, »dass der Weltkrieg und die NS -Zeit ihre Spuren wohl weniger in einer offensichtlichen Labilität, Einschränkung der Lebensbewältigung oder gar klinischen Symptomen hinterlassen haben, sondern dass sie sich eher als Leerstellen ins Identitätsgefühl« eingegraben haben. Tatsächlich scheint das Erinnerungstabu in den Familien und in der Nachkriegsgesellschaft bei Kriegsende zu einer Identität beigetragen zu haben, die mit vielen unklaren Ahnungen und offenen Fragen verbunden ist: Ahnungen und Fragen über die familiären Biografien, aber auch über sich selbst. Denn solange sie - also die Kriegskinder - »alles mit sich selbst« ausgemacht haben, gab es weder die Erfahrung, vom anderen erkannt und begriffen zu sein, noch die einer tieferen Verbundenheit. Ohne Erinnerungsarbeit gibt es kein Gefühl der Kontinuität des eigenen Lebens - ohne diese gibt es keine positive Identität. 5 Wenn also selbst die große Gruppe der Kriegskinder über viele Jahrzehnte völlig ahnungslos bezüglich ihren eigenen Prägungen und ihren Verunsicherungen war, wie sollten deren Kinder, die Kriegsenkel, auf die Idee kommen, sie könnten ein kollektives, belastendes Erbe mit sich herumtragen? Das unterscheidet meiner Ansicht nach die 1960er Jahrgänge von den zehn oder 15 Jahre früher Geborenen: Deren Eltern hatten die Kriegszeit überwiegend als Erwachsene erlebt; sie hatten ihre Kinder nicht mit Klagen verschont. Auch wenn man sich als Nachkriegsgeborener entsprechend überlastet fühlte und irgendwann nichts mehr davon hören wollte, so wurde doch zumindest gespeichert: Die Eltern hatten Schlimmes erlebt. Die hier vorgestellten Biografien erzählen überwiegend von Menschen, die in den 1960er Jahren geboren wurden und denen es erst relativ spät in ihrem Leben gelungen ist, sich von ihren Eltern abzunabeln, und von solchen, die noch heute darum kämpfen, sich nicht von Mutter oder Vater steuern zu lassen. Diese Kriegsenkel haben alle geistigen Voraussetzungen, um ein erfolgreiches Leben zu führen, doch bei der Mehrzahl vermittelt sich der Eindruck: Sie sind emotional blockiert, sie stehen privat oder beruflich auf der Bremse. Woher kommt der »Nebel«? In den meisten Familien hatten keine Dramen stattgefunden. Stattdessen war die Rede von »Nebel« und von »Unlebendigkeit«. Ein 45-jähriger Sohn bezeichnete das Klima in seinem Eltern haus als eine »stillstehende graue Sauce.« Dar über möglichst anschaulich zu schreiben, fiel mir weit schwerer als die Arbeit an meinem Buch über das Leid der Kriegskinder. Für das Drama lassen sich leichter Worte finden als über das Fehlen des Dramas. Meine Aufgabe bestand darin, etwas völlig Unspektakuläres darzustellen, etwas Unsichtbares - ein Vakuum. Es gab noch eine zweite Schwierigkeit. Mir fiel auf, wie oft ich mich von der Hemmung der meisten meiner Gesprächspartner anstecken ließ, Negatives auf Seiten ihrer Eltern klar zu benennen. Kriegsenkel sind in ihrer Mehrzahl geprägt von einer außergewöhnlichen Loyalität gegenüber Mutter und Vater, nicht selten eine Loyalität, der sie ihre eigene Weiterentwicklung und ihre Wünsche nach Unabhängigkeit unterordnen. Bevor sich Kinder der Kriegskinder auf ein Gespräch für dieses Buch einließen, hatte ich ihnen folgende Zusicherungen gemacht: Erstens würde ich ihre Geschichte anonymisieren, zweitens könnten sie im Manuskript Änderungen vornehmen, und drittens könnten sie zu diesem Zeitpunkt immer noch ihre Geschichte zurückziehen. Genauso war ich vorher mit meinen Interviewpartnern aus der Kriegskinder-Generation verfahren. Hier gab es einige wenige Änderungen, völlig unproblematisch. Von niemandem hörte ich, er habe Schwierigkeiten, seine Geschichte zu autorisieren. Mein Eindruck war: Allen tat es gut, endlich in ihrem Leid und in ihrer Lebensleistung wahrgenommen worden zu sein. Auch in den Kriegskinder-Interviews waren harte Sätze über Elternverhalten gefallen - neben sehr viel Verständnis, wie schwer sie es in jenen Zeiten gehabt hätten. Aber dass die Kriegskinder sich durch ihre Aussagen in einen größeren oder gar unerträglichen Loyalitätskonflikt gebracht hätten, war auch dann nicht zu erkennen, wenn die Eltern noch lebten. Auch bei den Kindern der Kriegskinder war unübersehbar, dass sie sich danach sehnten, endlich mit ihrem stillen Unglück, ihren Ängsten und ihren »inneren Landschaften mit Brandflecken«, wie es eine Frau formulierte, wahrgenommen zu werden. Aber als der Text schwarz auf weiß vor ihnen lag, zeigte sich ein Hindernis: In ihrem Fall hatten ja nicht die Kriegserlebnisse ihnen Schaden zugefügt, sondern ihre Eltern. Als erwachsene Kinder schlecht über Mutter oder Vater zu reden, kam ihnen vor wie Verrat, und zwar auch dann, wenn ein Eltern teil schon tot war. Das Gefühl saß in den tiefsten Tiefen. Es war ein Reflex, den viele Kriegsenkel nur zu überwinden vermochten, indem sie in bewusster Anstrengung ihre Vernunft einsetzten. Von klein auf hatten sie die Bedürftigkeit der Erwachsenen gespürt und versucht, es ihnen leicht zu machen und sie zu trösten. Damit war das Fürsorge-Prinzip zwischen Eltern und ihren Kindern auf den Kopf gestellt worden. Wenn sie nun als Erwachsene ihre Eltern um jeden Preis schonen wollten, setzte sich diese ungesunde Fürsorge fort. Eine meiner Gesprächspartnerinnen kam aus der Loyalitätsfalle nicht mehr heraus und zog ihre Geschichte - »aus Respekt und Liebe zu meiner alternden Mutter« - zurück. In meinem Fall war es Mitgefühl für die Kriegskinder gewesen, das mich vor fünf Jahren veranlasst hatte, über sie ein Buch zu veröffentlichen. Nun standen sie nicht mehr an erster Stelle. Dennoch musste ich mir während der Arbeit an dem vorliegenden Buch immer wieder klar machen: Nicht die Kriegskinder sind die Hauptpersonen, sondern die Kriegsenkel - die Erben der vergessenen Generation. Ich schreibe über Menschen, denen die eigenen Eltern unwillentlich Schaden zufügten, und - was die Folgen bis heute so schwer erträglich macht - deren Eltern keine eigene Beteiligung am Unglück ihres Kindes sehen, bzw. die überhaupt kein Unglück wahrnehmen. Sie werden in diesem Buch nicht beschuldigt, denn als Traumatisierte konnten sie ihr Handeln nicht richtig einschätzen. Aber sie werden auch nicht geschont. Denn Schonung würde bedeuten, das Schweigen in die nächste Generation weiter zu tragen, wo es erneut Verwirrung und unerklärliche Symptome verursachen könnte. Wir hören von Familiengeschichten mit deutlichen Parallelen zwischen den Generationen: Die durch den Krieg belasteten Kinder wurden mit ihrem Leid allein gelassen, und auch viele Kriegsenkel erfuhren, dass ihre Ängste und inneren Nöte von den Eltern nicht ernst genommen wurden. Der Altersforscher und Psychoanalytiker Hartmut Radebold sagt über die Beziehungen der Kriegskinder zu ihren Kindern: »Wahrscheinlich konnten diese Eltern nur wenig auf die psychischen Bedürfnisse ihrer Kinder eingehen und erwarteten, dass diese angesichts der eigenen bedrückenden Biografie mit ihren so durchschnittlichen Problemen und Konflikten in Kindheit und Pubertät selbständig zurechtkämen«.

Die Erben der vergessenen Generation. 

Vorwort und Dank 1. KAPITEL Gespenster aus der Vergangenheit Familienweihnachten als Pflichtveranstaltung Klagen über Eltern Überdosis NS -Geschichte Flüchtlingshintergrund Kein Mut zur Familiengründung Die Kriegsenkel melden sich zu Wort Wie aus Tätern Opfer wurden Woher kommt der »Nebel«? Eine ostdeutsche Geschichte Das Nachbeben 2. KAPITEL Wem es zu gut geht, den bestraft das Leben Ein Seminar für Kinder der Kriegskinder? Sein Vater brauchte Dauerstress Auf der Suche nachVorbildern Woher kam der neurotische Umgang mit Geld? Kapitulation kurz vor dem Examen Die Mutter gönnte ihm keine Geheimnisse Das Massaker von Aussig an der Elbe Großvaters »verlorenes Paradies« Ich muss keine Frau mehr retten 3. KAPITEL Die Burgfamilie Freundliche und gut erzogene Töchter Essstörungen Zwei ungleiche Schwestern Erfolgreiche Bogenschützin Schulversagerinnen Mama nahm alles hin Dia gnose Bulimie Ich bin doch deine Tochter, Mama! 4. KAPITEL Der lange Weg zur eigenen Identität Ein Fest mit Bergmannstradition Frisch verliebt Du weißt gar nicht, wie gut du es hast Als sie ihren fröhlichen Vater verlor Ein fürsorglicher Ehemann Was ist emotionale Offenheit? Ein neues Ziel:Abitur Der jugendliche Sohn rastet aus Der letzte Schritt in die Freiheit 5. KAPITEL Die Spätzünderin Ein Dauerproblem Unsere Beziehung ist grottenschlecht. Sie litt unter dem beruflichen Niveau Erst Streit - dann drei Tage Schweigen Tote Babys am Straßenran Verwandte von den Nazis ermordet 6. KAPITEL Das Böse Familienforschung im Fernsehen Verletzte Integrität Opa war doch ein Nazi Vater und Sohn im Dauerstreit »Nazis«, » KZ « und » SS « - was ging mich das an? Macht über den Vater Lehrer in die Enge treiben Tränen und Scheidung Die Sache mit dem jüdischen Friedhof Von Schandtaten wollte ich nichts hören Genickschuss! Ein einfacher Hilfsarbeiter. Amerika - meine Rettung Eine neue Familie Die große Trauer 7. KAPITEL Sohn im Schatten Marathon auf der Theaterbühne Wenn Kinder eine leichte Beute sind Vergewaltigungen ... aber meine Seele war gestorben Tabu Königsberg Die Fassade einer intakten Ehe Todesursache unbekannt Familie auf dem Prüfstand 8. KAPITEL Der Wehrlose Ein vielseitiger Autor Misstrauen und Missgunst Ein Versöhnungskind? Er war ein Einzelgänger Hohe moralische Ansprüche Die Konkurrenz der Kranken Eine unstillbare Sehnsucht nach Trost 9. KAPITEL Leben lernen Ein empörter Brief Mutter war furchtbar verklemmt Eine übergroße Bescheidenheit. Balkone wie Schießscharten Sich mit Geld betäuben Wie sich Schatten verflüchtigen 10. KAPITEL Kinderladen-Kinder Ein Rückblick auf 1968 Ungereimtheiten Was läuft bei ihr schief? Kinder, die alles dürfen Der Wutanfall eines Zwergs Adlig und antikapitalistisch Die neuen Normen der WG Eine Pubertät unter Beobachtung Das Amerika-Desaster Zwei Jahre ohne Kontakt zur Mutter Ich habe meine Kindheit genossen Zwei Wunder 11. KAPITEL Nebel im Kopf Im Kinderbett kam die Angst Zwangshandlungen Neue Eltern braucht das Land! Hinter dicken Mauern Angst vor dem Atomkrieg Schneller, die Russen kommen Auch der Vater schien zu pubertieren Selbstverletzungen einer Jugendlichen Gewaltrausch während einer Therapiestunde Folgenreiches Schwarz-Weiß-Muster Die Kriegsängste der Mutter geträumt 12. KAPITEL Grenzen ziehen Ein später Vater Familienklima: »Eine stillstehende graue Sauce« Aufwachsen ohne eigenes Zimmer Meditation mit grauweißen Fliesen Ein bisschen Punk Der Fernseher bleibt an Ich bin doch ihr Sohn! Vorsicht - heiße Herdplatte! Eine Tochter auf Distanz Der Vater war noch im Krieg Vorurteile ge gen über Polen und Russen Alles, was schön und gut ist, wird zerstört Ähnlichkeiten mit der eigenen Mutter Des lieben Gottes Lieblingskind Kein Kontakt mehr zu den Eltern Eine typische Suchtfamilie Sie wollte die Mutter retten Als Säuglinge dressiert wurden Das brüllende Kind Der Unfall 13. KAPITEL Als die Hochzeit abgesagt wurde Ein beharrliches Paar Sie könnten Geschwister sein Ich bin stolz auf meine Eltern Neubeginn im Rheinland Der Abstieg einer Familie Der Vater mied jede Prüfung Früh geheiratet, schnell geschieden Ankommen ist gefährlich! Ein tiefes Gefühl von Verlorenheit Großmutter schrieb im Luftschutzkeller Was bedeutet das Schweigen in der Familie? Forschungsprojekte nach dem 11. September 2001 Die Tochter durfte nicht studieren Eltern im Dauerstreit Führen Sie das Leben Ihrer Mutter? Das Ultimatum Schuldgefühle aushalten 14. KAPITEL Die Perspektive eines Kriegskindes Mutter-Sohn-Beziehung Ungewöhnliche Rollenverteilung Ihr unverarbeitetes Trauma belastete den Sohn Die Wahrnehmung des Anderen anerkennen Traumabehandlung mit 15 Jahren Verspätung Ungute Fürsorge Bücher zum Thema Anmerkungen

Die Bestseller von Sabine Bode jetzt als lesefreundliche Geschenkausgaben Die Kriegsvergangenheit zeigt auch heute noch in vielen Familien Spuren, bis in die zweite und dritte Generation hinein. Jetzt meldet sich die Generation der Kinder der Kriegskinder zu Wort. Sie sind in den Zeiten des Wohlstands aufgewachsen. Noch ist es ein völlig neuer Gedanke, sich vorzustellen, ihre tief sitzende Verunsicherung könnte von den Eltern stammen, die ihre Kriegserlebnisse nicht verarbeitet haben.

Kriegsenkel

Nachkriegskinder sind in etwa die Jahrgänge bis 1960 – in West und Ost. Ihre Eltern waren keine Kriegskinder, sondern haben als Erwachsene den Krieg mitgemacht, die Väter meist als aktive Kriegsteilnehmer. Heute fangen deren Kinder an, sich mit ihrer Jugend zu beschäftigen. Sie wollen wissen, wie sie das Aufwachsen in der Nachkriegsgesellschaft geprägt hat, und stellen Fragen nach dem Vater. Das Buch hilft den Angehörigen dieser Generation, die Ungereimtheiten im eigenen Lebenslauf zu verstehen und für sich neue Ressourcen zu entdecken. Sabine Bode geht in ihrem Buch den Fragen nach, die viele Nachkriegskinder umtreiben: - Wer war mein Vater eigentlich – und solange ich das nicht weiß: Wer bin ich? - Was steckte hinter dem Schweigen meines Vaters? - War er Täter oder Opfer oder beides? - In welchem Umfang hat er von der NS-Zeit profitiert? - Wie hat Vaters Krieg unser Familienleben geprägt? - Was habe ich von ihm »geerbt«? - Wie hätte ich mich als Frau/als Mann ohne einen Kriegsvater entwickelt?

»Man muss anfangen, die Verrücktheiten seiner Eltern zu verstehen, die durchdrehen, wenn man seinen Teller nicht leer isst. Das Buch hilft dabei.« Antonia Baum, FAS »Sabine Bode leistet einen wichtigen Beitrag zur Aufarbeitung deutscher Familiengeschichten.« NDR Info Zeitgeschichte »Wer wissen möchte, wie die jetzt und demnächst in Rente gehende Generation aufwuchs, kann sich hier informieren, Sabine Bode liefert auch Stoff für die Atmosphäre jener Zeit. Eine lohnende Anschaffung.« Dipl.-Psychol. Wolfgang Jergas

Die 1950er Jahrgänge und ihre Soldatenväter. 

Vorwort und Dank.................................... 11 Erstes Kapitel Der Krieg war aus und überall ......................... 13 Die kleinen Hoffnungsträger............................ 15 Die Freiheit einer unbeaufsichtigten Kindheit ............. 16 Brüder von Heinz Erhardt.............................. 17 »Das wird bös enden!« .............................. 19 Die bleierne Zeit...................................... 20 Kinder trösten ihre Mütter ............................. 22 Stellvertretende Schuld ................................ 23 Täter oder Opfer oder beides?........................... 25 »Wie konnte mein Vater das tun!?« ...................... 27 Die letzten Zeugen der Wehrmachtszeit .................. 28 Kindersoldaten ....................................... 29 Milder Blick auf die Eltern ............................. 31 Zweites Kapitel Die gut getarnte Vergangenheit ........................ 33 »Gerade erst den Luftschutzkellern entkommen« .......... 35 Am Familientisch zwei Fraktionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Politische Wortgefechte mit Subtext ................... 37 Von Jugend an Pazifist .............................. 39 Kriegsnarben ...................................... 41 Der abwesende Vater................................ 42 Wachsendes Leid mit der Prothese .................... 44 »Im Westen nichts Neues« ............................. 46 Mauerfall und Depression ............................. 48 Wenn Vater explodierte ............................. 49 In der Gedenkstätte Yad Vashem ...................... 51 Gespräche vom Krieg hinter verschlossenen Türen ....... 53 »Mach einen Mann glücklich, dann geht es dir gut« ...... 54 Alpträume und unwirksame Gebete ................... 56 Das Ende falscher Schuldgefühle ...................... 58 Von der Schulbank in den Krieg ......................... 60 Die Hölle eines Tages ................................. 61 Drittes Kapitel Vatertöchter ......................................... 63 Mutig und dickköpfig? ................................ 65 Warum verbirgt jemand seine guten Seiten? ............ 66 »Dann geh doch nach drüben!«....................... 67 Eine Frau mit Improvisationstalent ................... 69 Der Ehekrieg von zwei psychisch Kranken? ............. 72 Das Rätsel mit den Panzern .......................... 73 Der Neffe wurde den Töchtern vorgezogen ............. 74 Bloß keinen Mann wie meinen Vater!.................. 76 Alles gescheiterte Liebesbeziehungen ................... 78 Soldatenväter und Feminismus ......................... 79 Heinrich Böll, der »gute Vater«.......................... 81 Statt »Schwamm drüber« aufräumen .................... 83 Eine Frau engagiert sich für Kinder im Irak ............. 84 Zu Fuß von Riga nach Schleswig ...................... 85 Willy Brandts Kniefall in Warschau.................... 87 Keine Karriere bei der Wehrmacht .................... 88 Jäger, Kettenraucher und Anarchist.................... 89 Großer Abstand zu anderen Menschen................. 91 Familieneinsatz auf der Baustelle ..................... 92 Man gab sich nur die Hand .......................... 94 Ein denkwürdiges Familienseminar ................... 96 Untersuchung über Heimkehrer......................... 97 Was Kinder nach dem Krieg beruhigte ................. 99 INTERVIEW »Ich rechne auf« Herbert W., geboren 1924, über seine Gefangenschaft in Russland .......................................... 100 Viertes Kapitel Söhne im Schatten ................................... 115 Ein selbstbewusster Hartz-IV-Empfänger ................. 117 Ohne haltbare Freundschaften ....................... 118 Das Glück eines Zündapp-Mopeds .................... 120 Selbstmord mit 82 Jahren............................ 121 Niemand mehr da, den man fragen könnte ............. 123 Endlich frei sein! ................................... 124 Der Typ unvitaler Vater ................................ 126 Ein Lehrer, der seine Schulkinder liebt ................. 127 Wiedersehen im November .......................... 128 Ein Mann mit starkem Willen und schwachen Nerven .... 129 Wer sich nicht wehrt, hat selbst Schuld . . . . . . . . . . . . . . . . . 131 Die große Angst vor dem »Irrenhaus« ................. 133 Bedauern über die eigene Kinderlosigkeit .............. 136 Was verbirgt die stellvertretende Schuld? ................. 137 Kein Talent zum Glücklichsein ....................... 139 INTERVIEW »Ich weiß vieles, aber darüber rede ich nicht« Friedrich S., geboren 1912, über seine Odyssee in der Wehrmacht ....... 141 Fünftes Kapitel Ermittler in eigener Sache ............................. 153 Ein Kämpfertyp ...................................... 155 Im Land der Verlierer ............................... 156 Die Freiheit, über die eigene Geschichte zu verfügen ..... 158 Kein Mangel an Geschenken ......................... 160 Bob Dylan und Joan Baez............................ 162 Himmelfahrtskommando............................ 163 Wie Besatzer ein Land ausräubern..................... 165 Die Geschichte von Yvonne und Karl .................. 167 Das Sterben vor dem biologischen Tod................. 168 Große Probleme mit Autoritäten...................... 170 Ein Suizid vor 2000Menschen .......................... 171 Der Alptraum vom Keller des Vaters ................... 172 Lücken in den Nachforschungen ...................... 174 Spezialist im Umgang mit Sprengstoff ................. 175 Ein Kind verliert den Boden unter den Füßen ........... 177 Wie mit neuem Sauerstoff versorgt .................... 178 INTERVIEW »Die Wehrmacht war Teil des verbrecherischen Systems« Der Historiker Sönke Neitzel über die Protokolle des Unsagbaren ......... 179 Sechstes Kapitel Die DDR-Variante ..................................... 195 Bei Gefahr rückt die Familie zusammen .................. 197 Stalingrad: auf 35 Kilo abgemagert .................... 198 Vier Generationen unter einem Dach .................. 200 Ein Traumatisierter mit vielen Ressourcen ............. 201 Das Unglück kam mit der Pubertät.................... 202 Urgroßmutter war der Schutzengel .................... 204 Als der Vater sein Schweigen brach .................... 205 INTERVIEW »Wer waren eigentlich die Juden?« – »Das weiß ich nicht« Pfarrer Wolfram Hülsemann über seinen Kriegsvater und den Umgang der DDR mit der NS-Zeit ................ 206 Sibtes Kapitel Nachkrieg und Kinderdressur .......................... 219 Babys unbedingt schreien lassen......................... 221 Wie Kinder »freudigen Gehorsam« entwickeln .......... 222 Eine behütete, enge Welt ............................... 223 »Das kann kein Gott vergeben« ....................... 226 Jeden Sonntag wurde der Krieg lebendig ............... 227 Mutter und Vater: Zwei Unerlöste ..................... 228 Wie sich die Prügel im späteren Leben auswirkten ....... 230 Dennoch ein gelungenes Leben....................... 231 Das rauschende Fest zum 60. Geburtstag ................. 233 Reisen mit leichtem Gepäck.......................... 235 Nebel und Vergesslichkeit............................ 236 »Für meine Eltern waren wir Möbelstücke« ............. 238 Wie ein Kind um seine Würde kämpfte ................ 239 Wie hält man so viel Druck aus? ...................... 241 Mit 15 Jahren begannen die Depressionen .............. 242 Als der Vater schwächer wurde........................ 244 Ein netter Mann hatte keine Chance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246 Mit Dreißig kamen die gesundheitlichen Probleme ...... 248 Angst und Wut eines Einzelgängers ...................... 250 Der Neid der Brüder................................ 252 Als Kaufmann nie glücklich .......................... 254 Seit der NS-Zeit nichts dazugelernt.................... 256 »Schade, dass man so einen Vater nicht zurückgeben kann« ............. 258 INTERVIEW »Wie das Bild von des Kaisers neuen Kleidern« Jürgen Müller-Hohagen über den Nebel in deutschen Familien ............................................ 259 Nachbemerkung von Jürgen Müller-Hohagen ............. 274 Achtes Kapitel Woher kommt Orientierung? ........................... 277 Erinnerungen an einen liebevollen Vater.................. 279 Die erste Familie starb bei einem Luftangriff ............ 280 Gartenarbeit als Meditation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 282 Alte Bücher und Briefe auf dem Dachboden ............ 283 Geschichten ja, aber kein Überblick ................... 285 Nachkriegskinder als Pioniere .......................... 287 Wenn das Vorbild fehlt .............................. 288 Was machte den Nebel so undurchdringlich?............ 291 Ein Kollektiv, das sein schlechtes Gewissen verdrängte .... 292 Alle hatten profitiert ................................ 294 Besser war's nicht. Besser ging's nicht .................. 295 Anmerkungen . . . . . . . . . . . . . . 297 Bücher zum Thema . . . . . . . . . 299

Die Bestseller von Sabine Bode jetzt als lesefreundliche Geschenkausgaben Die 50er Jahre: Zeit des Wirtschaftswunders und des Neuanfangs. Man schaute nach vorn. Die Nachkriegskinder wurden aber in Familien hineingeboren, auf denen Kriegserlebnisse und Erfahrungen von Gefangenschaft, Vertreibung und Schuld lasteten. Wie hat sich all das auf die eigenen Lebensmuster ausgewirkt?

Nachkriegskinder

Veranstaltungsreihe zum Thema „Das Erbe der NS-Zeit und Dithmarschen" der VHS Dithmarschen e.V.

Die vergessene Generation. Die Kriegskinder brechen ihr Schweigen

Personen zur Veranstaltung

Sabine Bode

Bücher zur Veranstaltung

Die vergessene Generation

Die Kriegskinder brechen ihr Schweigen.

Erhältlich als

Kriegsenkel

Die Erben der vergessenen Generation.

Erhältlich als

Nachkriegskinder

Die 1950er Jahrgänge und ihre Soldatenväter.

Erhältlich als