Alessandra Lemma, MA, MPhil, MSt, DClin Psych., ist klinische Psychologin am Anna Freud National Center for Children and Families und arbeitet als Psychotherapeutin und Psychoanalytikerin in eigener Praxis in London. Sie ist Mitglied der British Psychoanalytical Society und Gastprofessorin am University College London. Bis 2016 arbeitete Sie Leiterin der Psychologie an der Tavistock Clinic und war dort Professorin für psychologische Therapien in Zusammenarbeit mit der Essex University.

Peter Fonagy, Dr. phil., Dipl.-Psych., Psychoanalytiker, ist Professor am University College London und leitet das Anna Freud National Centre for Children and Families in London. Zudem ist er Vize-Präsident der IPA, Mitherausgeber einer Anzahl bedeutender Zeitschriften, zum Beispiel des International Journal of Psychoanalysis, des Development and Psychopathology und des Bulletin of the Menninger Clinic. Fonagy gilt als einer der weltweit führenden Köpfe der Psychotherapieforschung.

Mary Target (Hepworth), Dr. phil., ist Dozentin für Psychoanalyse am University College London, Mitglied der Psychoanalytischen Gesellschaft, war Forschungsdirektorin am Anna Freud Centre, London, Vorsitzende des Forschungskomitees der Britischen Psychoanalytischen Gesellschaft und Vorsitzende der Arbeitsgruppe Ausbildung der Europäischen Psychoanalytischen Föderation.

Sylke Andreas, Prof. Dr., ist Universitätsprofessorin für Klinische Psychologie und Psychotherapie am Institut für Psychologie, an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt. Sie ist Psychotherapeutin, [AS1] psychoanalytisch-orientierte Therapeutin und Lehrtherapeutin beim Arbeitskreis für Psychoanalyse Salzburg sowie zertifizierte MBT- und DIT-Supervisorin.

Noch nicht erschienen. Erscheinungstermin

Trotz stetig wachsendem Kostendruck und sich immer mehr verkürzenden Therapiezeiten existierte bisher noch kein strukturiertes und manualisiertes psychodynamisches Kurzzeittherapieverfahren in Deutschland. Das ändert sich nun mit der Brief Dynamic Interpersonal Therapy (kurz: DIT), welches am Anna Freud Centre in London entwickelt wurde und in Großbritannien flächendeckend eingesetzt wird.Das Buch ist ein benutzerfreundliches und praktisch orientiertes Manual. Es informiert über den theoretischen Hintergrund der Methode und die Strategien in der Anwendung und illustriert an Fallbeispielen die Methode und die spezifische Anwendung. Dank Sylke Andreas, der Herausgeberin der deutschen Ausgabe, liegt uns nun ein Standardwerk sowohl für die Ausbildung und Zertifizierungskurse als auch für den therapeutischen Alltag im deutschsprachigen Raum vor.

Der Maßstab für DIT im deutschsprachigen Raum

- Basierend auf psychoanalytischen Grundprinzipien, kombiniert mit Elementen der mentalisierungsbasierten Psychotherapie - Entwickelt von Peter Fonagy, Alessandra Lemma und Mary Hepworth (Target) - Kurzzeittherapie wird immer wichtiger im Deutschland!

Psychodynamische Kurzzeittherapie bei Depressionen und Angststörungen 

Der Maßstab für DIT im deutschsprachigen Raum

Trotz stetig wachsendem Kostendruck und sich immer mehr verkürzenden Therapiezeiten existierte bisher noch kein strukturiertes und manualisiertes psychodynamisches Kurzzeittherapieverfahren in Deutschland. Das ändert sich nun mit der Brief Dynamic Interpersonal Therapy (kurz: DIT), welches am Anna Freud Centre in London entwickelt wurde und in Großbritannien flächendeckend eingesetzt wird.Das Buch ist ein benutzerfreundliches und praktisch orientiertes Manual. Es informiert über den theoretischen Hintergrund der Methode und die Strategien in der Anwendung und illustriert an Fallbeispielen die Methode und die spezifische Anwendung. Dank Sylke Andreas, der Herausgeberin der deutschen Ausgabe, liegt uns nun ein Standardwerk sowohl für die Ausbildung und Zertifizierungskurse als auch für den therapeutischen Alltag im deutschsprachigen Raum vor.

Basierend auf psychoanalytischen Grundprinzipien, kombiniert mit Elementen der mentalisierungsbasierten PsychotherapieEntwickelt von Peter Fonagy, Alessandra Lemma und Mary Hepworth (Target)Kurzzeittherapie wird immer wichtiger im Deutschland!

Brief Dynamic Interpersonal Therapy (DIT)

Irvin D. Yalom, Ph.D., war Professor für Psychiatrie an der Stanford University School of Medicine. 1974 erhielt er den Edward-Strecker-Preis und 1979 den Foundations-Fund-Preis für Psychiatrie. Abgesehen von psychotherapeutischer Fachliteratur hat er erfolgreiche Romane veröffentlicht (»Und Nietzsche weinte«, »Die rote Couch«, »Die Schopenhauer-Kur«). Irvin Yalom lebt in Palo Alto, Kalifornien.

Molyn Leszcz, MD, ist Professor für Psychiatrie an der Universität von Toronto und war 2020-2022 Präsident der American Group Psychotherapy Association. Er lebt in Toronto, Kanada.

Lieferbar

Die Neuausgabe enthält alle signifikanten Innovationen, die sich seit der letzten Revision vor 15 Jahren in Forschung und Praxis der Gruppenpsychotherapie entwickelt haben. In dem Maße, wie neue psychologische Syndrome, Settings und theoretische Ansätze entstanden sind, haben sich auch entsprechende Varianten der Gruppentherapie etabliert. Dem trägt das Buch ebenso Rechnung wie der Tatsache, dass Therapie heute verstärkt mit unterschiedlichen ethnokulturellen Hintergründen bei den Patient:innen umgehen muss. Auch dass Gruppentherapie heute häufig online angeboten wird, schafft neue Möglichkeiten, aber auch Herausforderungen, für die in dieser Ausgabe Hilfestellungen geboten werden. Nicht mehr so relevante Inhalte wurden herausgenommen, viele neue Themen und Materialien sind dazugekommen: Damit ist das Praxishandbuch wieder hochaktuell.»Wieder einmal haben Yalom und Leszcz einen Volltreffer gelandet. Die Breite und Tiefe der behandelten Forschung ist wirklich beeindruckend. Es ist jedoch der bemerkenswert fesselnde Schreibstil, der diese empirisch fundierten Prinzipien der Gruppenpsychotherapie nahtlos in einen zwischenmenschlichen Rahmen einbettet, der dieses Buch zu einem einzigartigen Klassiker macht. Die lehrreichen und überzeugenden klinischen Beispiele unterstützen angehende Therapeuten, während die zeitgemäßen Gruppeninterventionen den erfahrenen Gruppenleiter dazu einladen, Neuland zu betreten.« Gary Burlingame, Professor und Lehrstuhlinhaber für Psychologie, Brigham Young University

DAS Standardwerk in überarbeiteter Neuauflage

Komplett überarbeitet mit einem neuen Kapitel zu Online-Gruppentherapie und weiteren innovativen Ansätzen

Das Lehrbuch 

15., vollständig überarbeitete und erweiterte Neuauflage 2024

DAS Standardwerk in  überarbeiteter Neuauflage

Für diese komplett überarbeitete Neuauflage von Irvin D. Yaloms Klassiker wurden viele neue Themen und Materialien in den Inhalt aufgenommen. Mit der Entstehung von neuen psychologischen Syndromen, Settings und theoretischen Ansätzen haben sich auch entsprechende Varianten der Gruppentherapie etabliert. Dem trägt das Buch ebenso Rechnung wie der Tatsache, dass Therapie heute verstärkt mit unterschiedlichen ethnokulturellen Hintergründen bei den Patient:innen umgehen muss. Auch dass Gruppentherapie heute häufig online angeboten wird, schafft neue Möglichkeiten, aber auch Herausforderungen, für die in dieser Ausgabe Hilfestellungen geboten werden. Das Buch zeigt also alle signifikanten Innovationen in Forschung und Praxis der Gruppenpsychotherapie auf, welche sich seit der letzten Revision vor 15 Jahren entwickelt haben. Damit ist das Praxishandbuch wieder hochaktuell.

Theorie und Praxis der Gruppenpsychotherapie

Aus dem Amerikanischen

Tobias Nolte, MD, Arzt und Psychoanalytiker, ist klinisch-wissenschaftlicher Mitarbeiter am University College London und Senior Researcher am Anna Freud National Centre for Children and Families, London. Er arbeitet als Psychoanalytiker in eigener Praxis und ist Supervisor für mentalisierungsbasierte Therapie. Forschungsinteresse: Neurobildgebung von Mentalisierungsprozessen, Erforschung und Behandlung von Persönlichkeitsstörungen, epistemisches Vertrauen und frühe Mutter-Kind-Interaktionen.

Das Konzept des Epistemischen Vertrauens ist das zentrale Charakteristikum für die Beziehungsarbeit und Veränderungsprozesse in der Mentalisierungsbasierten Therapie, findet aber darüber hinaus auch schulenübergreifend Eingang in andere Therapieansätze. Das Buch führt praxisbezogen in das Konzept ein und gibt einen umfassenden Überblick über die entwicklungspsychologischen Grundlagen. Unter der Herausgeberschaft von Peter Fonagy und Tobias Nolte stellen führende deutsche und britische ExpertInnen die therapeutische und psychosoziale Arbeit mit epistemischen Störungen u. a. in diesen Bereichen dar:Therapie von Persönlichkeitsstörungen - frühe Interventionen - Kinder- und Jugendpsychotherapie - Gruppentherapie-Settings - Online-Therapie - pädagogische und soziale Arbeit »Eine echte Fundgrube zum Thema epistemisches Vertrauen. Wer sich mit diesem Thema beschäftigen will, kommt an diesem Buch mit seinen weit gestreuten Beiträgen nicht vorbei. Deutlich wird auch: Für alle Therapierichtungen hat das Thema Relevanz.« Dr. Josef Brockmann

Epistemisches Vertrauen – Das Grundlagenwerk

- Erstes Werk zu Epistemischem Vertrauen im deutschsprachigen Raum - Von den führenden Experten in diesem Themenbereich verfasst - Schulenübergreifendes Konzept für die Psychotherapie und die psychosoziale Beratung

Vom Konzept zur Anwendung in Psychotherapie und psychosozialen Arbeitsfeldern 

Epistemisches Vertrauen – Das Grundlagenwerk

Das Konzept des Epistemischen Vertrauens ist das zentrale Charakteristikum für die Beziehungsarbeit und Veränderungsprozesse in der Mentalisierungsbasierten Therapie, findet aber darüber hinaus auch schulenübergreifend Eingang in andere Therapieansätze. Das Buch führt praxisbezogen in das Konzept ein und gibt einen umfassenden Überblick über die entwicklungspsychologischen Grundlagen. Unter der Herausgeberschaft von Peter Fonagy und Tobias Nolte stellen führende deutsche und britische Expert:innen die therapeutische und psychosoziale Arbeit mit epistemischen Störungen u. a. in diesen Bereichen dar:<ul><li>Therapie von Persönlichkeitsstörungen</li><li>frühe Interventionen</li><li>Kinder- und Jugendpsychotherapie</li><li>Gruppentherapie-Settings</li><li>Online-Therapie</li><li>pädagogische und soziale Arbeit </li></ul>

<ul><li>Erstes Werk zu Epistemischem Vertrauen im deutschsprachigen Raum </li><li>Von den führenden Experten in diesem Themenbereich verfasst </li><li>Schulenübergreifendes Konzept für die Psychotherapie und die psychosoziale Beratung </li></ul>

Epistemisches Vertrauen

Richard C. Schwartz, Ph.D., ist Professor an der psychiatrischen Fakultät der Harvard Medical School. In den 90er-Jahren des 20. Jahrhunderts wurde von ihm die IFS-Therapie (Internal Family Systems Therapy) entwickelt und über die Jahre immer weiter verfeinert. Zahlreiche Veröffentlichungen zur IFT.

Martha Sweezy, Ph.D., ist Assistenzprofessorin an der Harvard Medical School, Referentin und Supervisorin im Gesundheitszentrum Cambridge Health Alliance.

Die Arbeit mit Persönlichkeitsanteilen bereichert seit gut 25 Jahren den „Werkzeugkoffer“ von PsychotherapeutInnen und beratenden PsychologInnen. Maßgeblich dafür ist das zum Standardwerk avancierte und vielfach neu aufgelegte Werk von Richard C. Schwartz. Für diese Neuausgabe wurden die konzeptuellen Grundlagen einer kritischen Prüfung unterzogen, vor allem aber fanden die umfangreichen praktischen Erfahrungen vieler amerikanischer TherapeutInnen Eingang. Neue Kapitel zur Anwendung bei verschiedenen Krankheitsbildern wie z.B. der Posttraumatischen Belastungsstörung, Depression und Angst wurden integriert und es wurde größter Wert auf das richtige „How to do“ gelegt. Die Techniken werden mittels Beispieldialogen, in kommentierten Fallbeispielen und zentralen Instruktionsanleitungen übersichtlich dargestellt und erhöhen so die Sicherheit und Effektivität in der praktischen Arbeit mit Einzelnen, Paaren, Familien und Gruppen bis hin zu Großgruppen. Dieses Buch richtet sich an: - PsychotherapeutInnen aller Schulen - Hypnosystemische TherapeutInnen, systemische FamilientherapeutInnen, TeiletherapeutInnen

Ein Klassiker der Psychotherapie – aktualisiert und erweitert

- Ein erfolgreicher psychotherapeutischer Ansatz wurde auf den neuesten Stand gebracht - In alle Richtlinienverfahren integrierbar - Zur Teile-Therapie finden große Kongresse und Tagungen statt

Vollständig überarbeitete Neuausgabe 

Ein Klassiker der Psychotherapie – aktualisiert und erweitert - Ein erfolgreicher psychotherapeutischer Ansatz wurde auf den neuesten Stand gebracht - In alle Richtlinienverfahren integrierbar - Zur Teile-Therapie finden große Kongresse und Tagungen statt

Systemische Therapie mit der inneren Familie

Internal Family Systemy Therapy

Aus dem Englischen

Prof. Dr. Eugene T. Gendlin, 1926-2017, geboren in Wien, lehrte an der Universität Chicago Verhaltenswissenschaften und Philosophie. Er hat die Technik des Focusing als Methode der Selbsthilfe und der Psychotherapie entwickelt und war Präsident des Internationalen Focusing-Instituts New York; er hat mehr als 200 Arbeiten zu Focusing veröffentlicht, die in viele Sprachen übersetzt wurden.

Der Autor - Begründer der auch in Europa gut bekannten und eingeführten Methode - zeigt hier zum einen, wie Focusing funktioniert, und zum anderen, wie es in die unterschiedlichsten therapeutischen Ansätze integrierbar ist. Ob Psychoanalyse, Verhaltentherapie, die Arbeit mit Imaginationen, Körperenergien oder Träumen - Focusing kann alle therpeutischen Ansätze steigern und Blockaden aufheben.

Focusing ist eine Form nach innen gerichteter, körperlicher Aufmerksamkeit, die auch in festgefahrene therapeutische Prozesse wieder Bewegung bringen kann.

Ein Handbuch der erlebensbezogenen Methode 

Focusing-orientierte Psychotherapie

Focusing-oriented Psychotherapy

Laurel Parnell, Ph. D., ist als Klinische Psychologin in San Rafael, Kalifornien, tätig und arbeitet hauptsächlich mit traumatisierten Menschen; sie ist autorisierte Ausbilderin im EMDR-Verfahren. Zahlreiche Veröffentlichungen; in deutscher Übersetzung liegt ihr Buch vor: »EMDR - der Weg aus dem Trauma«.

Die Technik des EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing) ist als eine hervorragende Behandlungsmethode für traumatisierte Menschen inzwischen allgemein anerkannt. Macht sich - etwa nach einem Unfall oder einer Gewalteinwirkung - eine »Posttraumatische Belastungsstörung « bemerkbar, ist bei den Betroffenen eine dysfunktionale Informationsspeicherung im Gehirn festzustellen, die zu einer ständigen Wiederholung des Traumas ohne Verarbeitungsmöglichkeiten führt. Dieser Kreislauf kann mit den Übungen des EMDR unterbrochen werden, besser angepaßte Muster können sich wieder herausbilden. Das Buch von Laurel Parnell bietet eine höchst sinnvolle Ergänzung zum EMDR-Standardvorgehen nach Francine Shapiro: Die Übungen des EMDR werden so abgewandelt und weiterentwickelt, daß sie speziell bei der Gruppe erwachsener PatientInnen, die als Kinder traumatisiert wurden, greifen. Zentrale Themen sind hier: Zugang zur - oft völlig verdrängten oder abgespaltenen - Vergangenheit finden, aus der Opfer-Rolle heraustreten können, entwicklungsorientierte Ressourcen entdecken. In Amerika ist das Buch ein Standardwerk der Psychotraumatologie, und auch im deutschsprachigen Raum, wo die Autorin regelmäßig Kurse und Fortbildungen veranstaltet, wird die Effizienz des Verfahrens immer mehr gewürdigt.

Das in der Psychotraumatologie erfolgreich angewandte Verfahren des EMDR wird hier speziell für Erwachsene weiterentwickelt und modifiziert, die als Kinder Traumatisierungen - etwa durch Mißbrauch oder Gewalt - ausgesetzt waren.

Kindheitstrauma überwinden 

Einführung Teil 1: Die Behandlung Erwachsener mit EMDR, die in der Kindheit misshandelt oder missbraucht wurden Das EMDR-Modell Primäre Behandlungsprobleme und Symptomatologie Wichtige Überlegungen zur Anwendung von EMDR bei Erwachsenen, die als Kind misshandelt oder missbraucht wurden Zusätzliche therapeutische Mittel Teil 2: Phasen und Organisation der EMDR-Sitzungen und Behandlung Die Anfangsphase: Einschätzung, Vorbereitung und Ich-Stärkung Die mittlere Phase: Prozessieren und Integration Die Schlussphase: Kreativität, Spiritualität und Integration Teil 3: Hilfsmittel und Techniken für individuelle EMDR-Reprozessierungssitzungen Der Beginn einer EMDR-Reprozessierungssitzung Der Mittelteil einer EMDR-Reprozessierungssitzung Wie eine unvollständige Sitzung abgeschlossen und den Klienten geholfen werden kann, zwischen den Sitzungen zurecht zu kommen Teil 4: Fallbeispiele Einzelsitzungen, die verschiedene Techniken veranschaulichen Christina Literatur

Teresa Junek

Bücher, Übersetzungen oder Beiträge

Brief Dynamic Interpersonal Therapy (DIT)

Theorie und Praxis der Gruppenpsychotherapie

Epistemisches Vertrauen

Systemische Therapie mit der inneren Familie

Focusing-orientierte Psychotherapie

EMDR-Therapie mit Erwachsenen